{"id":9989,"date":"2023-08-31T01:42:20","date_gmt":"2023-08-31T01:42:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=9989"},"modified":"2023-08-31T01:42:21","modified_gmt":"2023-08-31T01:42:21","slug":"en-congreso-que-conmemoro-los-81-anos-de-la-educacion-tecnico-profesionalexperiencias-pedagogicas-innovadoras-enfoque-de-genero-e-inclusion-intercambian-colegios-y-liceos-tecnicos-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=9989","title":{"rendered":"En Congreso que conmemor\u00f3 los 81 a\u00f1os de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional:Experiencias Pedag\u00f3gicas Innovadoras, Enfoque de G\u00e9nero e Inclusi\u00f3n intercambian colegios y liceos t\u00e9cnicos profesionales"},"content":{"rendered":"\n
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En el Congreso participaron representantes de 43 colegios y liceos t\u00e9cnicos profesionales, quienes relevaron las tem\u00e1ticas de estrategia de alternancia formativa, experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras en aula, enfoque de g\u00e9nero e inclusi\u00f3n y vinculaci\u00f3n con la educaci\u00f3n superior, en el contexto del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Conmemoran los 81 a\u00f1os de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional con el Congreso \u201cPr\u00e1cticas Educativas que responden a los desaf\u00edos y al futuro del Mundo T\u00e9cnico Profesional\u201d, en el contexto del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n, en un encuentro que reuni\u00f3 a representantes de 43 colegios y liceos t\u00e9cnicos profesionales de la Regi\u00f3n de Coquimbo, autoridades regionales, instituciones de educaci\u00f3n superior, ONGs y actores clave del sector productivo.<\/p>\n\n\n\n

El 26 de agosto se celebra el D\u00eda de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (Educaci\u00f3n TP), conmemor\u00e1ndose este a\u00f1o los 81 a\u00f1os, desde la creaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Ense\u00f1anza Profesional, bajo la presidencia de Juan Antonio R\u00edos, donde se reconoci\u00f3 la importancia de la Educaci\u00f3n TP en el desarrollo productivo del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

El Congreso fue organizado por la Secretar\u00eda Ejecutiva de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, en colaboraci\u00f3n con la Seremi de Educaci\u00f3n de Coquimbo y Red Futuro T\u00e9cnico Coquimbo, ejecutado por Fundaci\u00f3n Chile en el territorio; que tuvo como prop\u00f3sito relevar las tem\u00e1ticas estrategia de alternancia formativa, experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras en aula, enfoque de g\u00e9nero e inclusi\u00f3n,  vinculaci\u00f3n con la educaci\u00f3n superior y estrategias y acciones de la EMTP<\/p>\n\n\n\n

La Seremi de Educaci\u00f3n, Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez manifest\u00f3 que \u201cel gobierno del Presidente Gabriel Boric Font, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n tiene un compromiso para fortalecer la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, en el contexto del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, la cual facilita el desarrollo integral y los proyectos de vida de las y los estudiantes en la formaci\u00f3n diferenciada, y aporta al desarrollo sostenible del pa\u00eds. A los esfuerzos para la Reactivaci\u00f3n Educativa Integral, se suma un trabajo intersectorial por la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica y social del pa\u00eds. Es por eso, que valoramos que a este Congreso que conmemora los 81 a\u00f1os de la Educaci\u00f3n TP, hayan asistido directores, profesoras, profesores y  representantes de las comunidades educativas, pero adem\u00e1s, las instituciones de educaci\u00f3n superior, ONGs y actores clave del sector productivo, porque debemos generar un espacio de di\u00e1logo y acuerdos transversales, en donde participan activamente el estado, el sector educativo, las y los trabajadores y la sociedad civil, entre otros, para alcanzar un nuevo modelo de desarrollo, m\u00e1s justo y sustentable\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

En tanto, la jefa de proyecto Red Futuro T\u00e9cnico Zona Centro-Norte, Vanessa Ar\u00e9valo, destac\u00f3 que \u201cse ha ido avanzando en poner en valor la educaci\u00f3n TP, como una opci\u00f3n dentro de la educaci\u00f3n media, que es significativa para definir trayectorias para los estudiantes, que de oportunidades para seguir progresando. Como Red Futuro T\u00e9cnico creo que estamos en un proceso de consolidaci\u00f3n de estas estrategias que estimulan la colaboraci\u00f3n entre los liceos, los actores y c\u00f3mo esta vinculaci\u00f3n permite que tambi\u00e9n se vaya aportando, desde los distintos sectores hacia estas trayectorias que sean reales oportunidades para los estudiantes\u201d. Agreg\u00f3 que \u201clos ejes de este ultimo a\u00f1o ha sido fortalecer aquellos espacios de trabajo que tienen que ver con la colaboraci\u00f3n y c\u00f3mo vamos formando ciertas competencias y capacidades en los docentes, que re\u00fanen a ciertos liceos, que hemos llamado nodos sectoriales o articulaci\u00f3n con focos tem\u00e1ticos\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La profesora Carolina Alfaro Ram\u00edrez, jefe t\u00e9cnico del Liceo Bicentenario de Excelencia Samuel Rom\u00e1n Rojas de Combarbal\u00e1 present\u00f3 la experiencia pedag\u00f3gica innovadora de estudiantes de tercero medio de la especialidad agropecuaria, menci\u00f3n agricultura, quien relat\u00f3 que \u201celegimos el aprendizaje basado en retos, por la motivaci\u00f3n de los estudiantes, que tuvo un impacto poderoso. El proyecto es una optimizaci\u00f3n de un prototipo de biodigestor. En primera instancia el objetivo era hacerlo \u00f3ptimo en cu\u00e1nto a la entrada y salida de residuos org\u00e1nicos. Pero en el transcurso del tiempo los estudiantes aplicaron tecnolog\u00edas, una placa arduino con sensores de temperatura y presi\u00f3n. Tambi\u00e9n fueron participando m\u00e1s actores, se fueron involucrando las asignaturas de matem\u00e1ticas, de ciencias y otros m\u00f3dulos de la especialidad y se proyect\u00f3 llevarlo a escala\u201d, explic\u00f3.  <\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el director del colegio Pablo Neruda de Coquimbo, Manuel Salas L\u00f3pez relev\u00f3 las proyecciones laborales de sus estudiantes expresando que \u201ctenemos la especialidad de explotaci\u00f3n minera, muy de boga ya que la gran miner\u00eda se est\u00e1 reforzando en esta regi\u00f3n, pr\u00f3ximamente abrir\u00e1n varias empresas mineras que van a producir cobre y oro, por lo tanto, nuestros alumnos tienen un espl\u00e9ndido futuro de aqu\u00ed en adelante. Este a\u00f1o se van a licenciar 54 estudiantes de cuarto medio y van a poder hacer su pr\u00e1ctica, que ya est\u00e1n conseguidas para todos\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

En la jornada expusieron sobre la estrategia de alternancia formativa los colegios Pablo Neruda de Coquimbo y San Mart\u00edn de Porres de La Serena, junto a Ceduc- UCN y el IPChile; sus experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras la dio a conocer el Liceo Bicentenario Samuel Rom\u00e1n Rojas de Combarbal\u00e1, el Liceo Bicentenario Ignacio Carrera Pinto de La Serena y el Liceo Nicol\u00e1s Federico Lohse Vargas de Los Vilos; y en enfoque de g\u00e9nero e inclusi\u00f3n expusieron el Liceo Bicentenario de Excelencia Pedro Regalado Videla junto a Minera Teck de Andacollo y la acad\u00e9mica Alejandra Galleguillos Carrasco del \u00c1rea Inclusi\u00f3n de la Universidad de La Serena con su presentaci\u00f3n \u201cDesaf\u00edos de la Inclusi\u00f3n en el sistema educativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El congreso cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Seremi de Educaci\u00f3n, Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez; el Jefe del Departamento Provincial de Educaci\u00f3n de Choapa, Erick Zelada L\u00f3pez; el Profesional de la Secretaria Ejecutiva Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional del Mineduc, Pablo Fern\u00e1ndez Jofr\u00e9; la Jefa de Proyecto de la Red Futuro T\u00e9cnico Zona Centro-Norte, Vanessa Ar\u00e9valo; la Coordinadora Territorial de Futuro T\u00e9cnico Coquimbo, Jeannette Cisternas, representantes de la Seremi de Educaci\u00f3n, Departamentos Provinciales de Educaci\u00f3n del Elqui, Limar\u00ed y Choapa, sostenedores, instituciones de educaci\u00f3n superior, ONGs y actores clave del sector productivo.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (FTP) est\u00e1 conformada por la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP), la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional (ESTP) y la Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y adultas (EPJA), adem\u00e1s de la capacitaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de competencias laborales.<\/p>\n\n\n\n

La Estrategia Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional vigente se\u00f1ala que su misi\u00f3n es asegurar el desarrollo de la diversidad de talentos y capacidades de las personas a lo largo de sus vidas, de acuerdo con las necesidades econ\u00f3micas, sociales y de sustentabilidad del pa\u00eds, contribuyendo a un Chile m\u00e1s equitativo, con mayor movilidad social y trabajo decente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el Congreso participaron representantes de 43 colegios y liceos t\u00e9cnicos profesionales, quienes relevaron las tem\u00e1ticas de estrategia de alternancia formativa, experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras en aula, enfoque de g\u00e9nero e inclusi\u00f3n y vinculaci\u00f3n con la educaci\u00f3n superior, en el contexto del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n. Conmemoran los 81 a\u00f1os de la …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9990,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-9989","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9989","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9989"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9989\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9991,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9989\/revisions\/9991"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9990"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9989"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9989"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9989"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}