{"id":8527,"date":"2023-03-03T20:51:53","date_gmt":"2023-03-03T20:51:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=8527"},"modified":"2023-03-03T20:51:54","modified_gmt":"2023-03-03T20:51:54","slug":"jardines-infantiles-de-la-junji-inician-funcionamiento-con-ninos-y-ninas-el-lunes-6-de-marzo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=8527","title":{"rendered":"Jardines infantiles de la JUNJI inician funcionamiento con ni\u00f1os y ni\u00f1as el lunes 6 de marzo"},"content":{"rendered":"\n
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A partir de las 08:30 horas\u00a0 las unidades educativas de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) abren sus puertas para recibir a los nuevos p\u00e1rvulos. <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El lunes 06 de marzo a partir de las 08:30 horas los equipos pedag\u00f3gicos comienzan a recibir a  los nuevos ni\u00f1os y ni\u00f1as que ingresan por primera vez a la educaci\u00f3n inicial, mientras que la atenci\u00f3n de  p\u00e1rvulos antiguos comienza el mi\u00e9rcoles 08 de marzo en el mismo horario.<\/p>\n\n\n\n

El subdirector de calidad educativa de JUNJI, Jos\u00e9 Miguel Barahona, hizo una invitaci\u00f3n a las familias a llevar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a las unidades educativas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n inicial, es un beneficio para el desarrollo integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, aporta al bienestar socioemocional y permite vivir diversas experiencias de aprendizaje que contribuyen a la formaci\u00f3n para la vida. Queremos invitar a las familias que tengan la confianza en que nuestros establecimientos cuentan con espacios educativos seguros, protectores y favorecedores del bienestar integral y desarrollo pleno de los p\u00e1rvulos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, Barahona destac\u00f3 que \u201clos ni\u00f1os y ni\u00f1as aprender\u00e1n m\u00e1s, ser\u00e1n m\u00e1s felices y los jardines infantiles mejorar\u00e1n en calidad, porque el involucramiento de la familia en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os est\u00e1 estrechamente vinculado con el \u00e9xito de tal proceso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que a nivel regional son  127 jardines infantiles administrados por JUNJI y 92 unidades educativas v\u00eda transferencia de fondos (VTF) que inician su funcionamiento. <\/p>\n\n\n\n

Proceso de familiarizaci\u00f3n<\/strong>
Ni\u00f1as y ni\u00f1os inician una nueva etapa en sus vidas ingresando a la educaci\u00f3n inicial donde desarrollar\u00e1n capacidad y habilidades que ser\u00e1n trascendentales para su formaci\u00f3n y crecimiento futuro, no obstante, en la transici\u00f3n al jard\u00edn, requieren de un acompa\u00f1amiento de sus propias familias, el cual tambi\u00e9n es apoyado por los equipos educativos de los jardines.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, desde la oficina de Buen Trato de JUNJI Coquimbo, la psic\u00f3loga y abogada Rita Carpanchai y la asistente social, Alexandra Laity, entregan recomendaciones a los padres para abordar el proceso de familiarizaci\u00f3n en el jard\u00edn infantil.<\/p>\n\n\n\n

1.-La primera de ellas es responder con sensibilidad y respeto a las necesidades m\u00e1s b\u00e1sicas del ni\u00f1o o la ni\u00f1a, se debe transmitir tranquilidad para sentirse seguros, respetar sus ritmos, ya sean de descanso, alimentaci\u00f3n y\/o atenci\u00f3n individual. Si todos esos factores han de ser tenidos en cuenta durante todo el curso de su desarrollo vital, lo son m\u00e1s a\u00fan, en este periodo de familiarizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

2.- El ni\u00f1o o la ni\u00f1a vive estos primeros d\u00edas con gran nerviosismo. Mientras establece nuevos lazos y la situaci\u00f3n se vuelve rutinaria, el ni\u00f1o o la ni\u00f1a pasa aleatoriamente por diferentes fases: llora, salta, se enfada. En todo ese proceso, la referencia de la figura familiar adulta resulta indispensable.<\/p>\n\n\n\n

3.- Cada ni\u00f1o o ni\u00f1a tiene su manera de ser y es lo que siempre debemos procurar respetar. Tenemos que cuidar el contexto, siempre con respuestas sensibles y crear condiciones para un apego seguro.
Por \u00faltimo, el equipo educativo propiciar\u00e1 ambientes educativos acogedores y respetuosos, prepar\u00e1ndose para acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, en este nuevo periodo 2023, para los futuros cambios psicosociales y culturales que van a enfrentar y que resultar\u00e1n verdaderamente significativos para su vida futura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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