{"id":8235,"date":"2022-12-19T20:05:04","date_gmt":"2022-12-19T20:05:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=8235"},"modified":"2022-12-19T20:05:04","modified_gmt":"2022-12-19T20:05:04","slug":"con-mas-de-350-cupos-de-practicas-profesionales-y-mas-de-4-500-estudiantes-de-ensenanza-media-tecnico-profesional-beneficiados-cierra-ciclo-anual-de-futuro-tecnico-coquimbo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=8235","title":{"rendered":"<strong>Con m\u00e1s de 350 cupos de pr\u00e1cticas profesionales y m\u00e1s de 4.500 estudiantes de ense\u00f1anza media t\u00e9cnico profesional beneficiados cierra ciclo anual de futuro t\u00e9cnico coquimbo<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-scaled.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" data-id=\"8236\" src=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8236\" srcset=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/19.12-jornada-redes-coquimbo-4-comprimido1-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>En su encuentro anual, la Red Futuro T\u00e9cnico Coquimbo comparti\u00f3 la evoluci\u00f3n de los proyectos desarrollados de forma colaborativa durante este a\u00f1o y defini\u00f3 los desaf\u00edos en los que trabajar\u00e1 la comunidad educativa durante el pr\u00f3ximo periodo. <\/p>\n\n\n\n<p>Por medio de un encuentro presencial, la Red Futuro T\u00e9cnico Coquimbo, iniciativa que forma parte de la agenda de modernizaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional (TP) impulsada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Seremi Regional e implementada en alianza con Fundaci\u00f3n Chile y Fundaci\u00f3n Luksic, present\u00f3 los resultados del trabajo desarrollado durante el periodo 2021 y 2022, adem\u00e1s de trabajar junto a la comunidad educativa desaf\u00edos en los que se focalizar\u00e1 el trabajo para el a\u00f1o entrante junto a los a representantes de los 43 liceos TP de la Regi\u00f3n de Coquimbo que conforman la red.<\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo realizado en el ciclo que finaliza se tradujo en \u201cla gesti\u00f3n de 356 cupos de pr\u00e1cticas, la capacitaci\u00f3n de 919 docentes en tecnolog\u00edas requeridas por el sector y la gesti\u00f3n de instancias de alternancia presenciales y\/o virtuales, con la participaci\u00f3n de 4.725 estudiantes de liceos TP con foco en sus especialidades\u201d, se\u00f1al\u00f3 la coordinadora de la Red Futuro T\u00e9cnico Macrozona Centro Norte, Vanessa Ar\u00e9valo, a\u00f1adiendo que \u201cgestionamos espacios de alternancia en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, impactando en 1.093 estudiantes que participaron en estas instancias, un importante n\u00famero que refleja los esfuerzos realizados por las instituciones y el trabajo colaborativo para brindar estas oportunidades cada vez a m\u00e1s j\u00f3venes t\u00e9cnicos profesionales y prepararlos de mejor forma para el futuro.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Los avances e impactos registrados se concretaron gracias a un importante trabajo colaborativo con instituciones p\u00fablicas, privadas e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) de la regi\u00f3n, buscando mejorar la calidad y pertinencia de la formaci\u00f3n que entregan los liceos t\u00e9cnico profesionales de las provincias de Choapa, Limar\u00ed y Elqui.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTrabajar de la mano de Futuro T\u00e9cnico Coquimbo ha tenido muchos beneficios para nuestro liceo, docentes y estudiantes. Hemos podido ser parte de charlas, actividades e incluso la conformaci\u00f3n de nodos de las especialidades del liceo, lo que nos ha permitido acercarnos m\u00e1s a las necesidades del mundo laboral y a las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d, destac\u00f3 Pablo Salazar, coordinador TP del Liceo Bicentenario Polit\u00e9cnico de Ovalle.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el a\u00f1o, la red se centr\u00f3 en tres importantes l\u00edneas de trabajo: articulaci\u00f3n con el mundo laboral para la generaci\u00f3n de nuevas oportunidades de aprendizaje con foco en estudiantes y docentes de Ense\u00f1anza Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP); articulaci\u00f3n formativa entre EMTP e IES; y vinculaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n entre los integrantes de la red con miras a la sustentabilidad de los acuerdos y las acciones, l\u00edneas que tuvieron un significativo impacto que fue revisado junto a los m\u00e1s de 60 participantes que asistieron a la Jornada de Redes realizada en el Hotel Club La Serena.<\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro anual cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la coordinadora de la Unidad de Fortalecimiento de EMTP, Pamela M\u00e1rquez; la Seremi de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Coquimbo, Cecilia Ram\u00edrez; la coordinadora de TP de SECREDUC, Germania Lazo; la coordinadora de Futuro T\u00e9cnico Macrozona Centro Norte, Vanessa Ar\u00e9valo; la coordinadora territorial de la Red Futuro T\u00e9cnico Coquimbo, Jeanette Cisternas; adem\u00e1s de rectores, sostenedores y docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre el trabajo presentado durante la jornada, la coordinadora de la Unidad EMTP, Pamela M\u00e1rquez, destac\u00f3 la evaluaci\u00f3n del trabajo realizado con la comunidad educativa para dar inicio al periodo 2023-2024. \u201cEs fundamental resaltar el cambio de paradigma de la educaci\u00f3n en Chile, el c\u00f3mo transitamos a la construcci\u00f3n de una Educaci\u00f3n como derecho social garantizado, en donde se la entienda como un principio para la equidad, donde efectivamente promovamos el desarrollo de competencias del siglo XXI entre los y las j\u00f3venes de la EMTP, lo cual les permita desarrollarse e insertarse en la vida ciudadana, familiar y laboral con igualdad de oportunidades. La nueva educaci\u00f3n TP busca asegurar el desarrollo de la diversidad de talentos y capacidades de las personas a lo largo de sus vidas, de acuerdo con las necesidades econ\u00f3micas, sociales y de sustentabilidad del pa\u00eds, contribuyendo a un Chile m\u00e1s equitativo, con mayor movilidad social y trabajo decente\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto, la Seremi de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Coquimbo, Cecilia Ram\u00edrez, relev\u00f3 los desaf\u00edos para el 2023, comentando que \u00ablos equipos directivos que participaron pudieron&nbsp; visualizar&nbsp; la formaci\u00f3n TP del territorio en proyecciones al 2023-2024 donde conversamos interesantes iniciativas que van de la mano del MINEDUC, como una transici\u00f3n ecol\u00f3gica justa o abrir espacio a las mujeres en las industrias masculinizadas; esa ha sido la misi\u00f3n de este espacio, donde tenemos una conexi\u00f3n entre las competencias adquiridas y la ejecuci\u00f3n de tareas que demanda el empleador del siglo XXI y esta conexi\u00f3n entre competencias y preparaci\u00f3n necesarias para el desempe\u00f1o de una actividad para dar paso a la empleabilidad. Tenemos grandes desaf\u00edos para el 2023, donde el trabajo en red de cada provincia va a ser relevante para poder avanzar en el desarrollo de nuestros territorios, en el aporte que haremos a las trayectorias vitales de las y los estudiantes de nuestra regi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, la coordinadora TP de SECREDUC, Germania Lazo, coment\u00f3 tras la jornada que \u201clos desaf\u00edos este a\u00f1o en EMTP fueron que los equipos directivos se apropiaran y lograran generar nuevas experiencias de aprendizajes a las y los estudiantes, como a docentes, utilizando la estrategia de alternancia. Gracias a la asesor\u00eda de Red Futuro T\u00e9cnico con las IES y las empresas, logramos enriquecer las trayectorias educativas de los estudiantes, ya sea si deciden posteriormente continuar estudios superiores o desarrollarse en el \u00e1mbito laboral. Adem\u00e1s, se realizaron actividades de gran impacto que beneficiaron a estudiantes, docentes y equipos directivos, especialmente en el fortalecimiento y enriquecimiento de las competencias del perfil de egreso necesarias para cada una de las especialidades y en la modalidad de nodos de trabajo en red, lo que marca una hoja de ruta para que sigamos trabajando de forma exitosa el 2023\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPersonalmente espero que la red siga potenci\u00e1ndonos y generando v\u00ednculos entre los establecimientos de la regi\u00f3n, ya que muchas veces por tiempo nosotros no podemos coordinarnos, pero la red nos brinda espacios que han sido muy significativos para generar proyectos en red que nos ayudan a mejorar nuestros procesos\u201d, concluy\u00f3 el coordinador TP del Liceo Bicentenario Polit\u00e9cnico de Ovalle, Pablo Salazar.<\/p>\n\n\n\n<p>Para el 2023 la red anunci\u00f3 que seguir\u00e1 su trabajo alineada con los pilares del Ministerio de Educaci\u00f3n, buscando potenciar la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional en el territorio a trav\u00e9s de iniciativas que apunten a una educaci\u00f3n no sexista, inclusiva, al desarrollo humano sostenible y el desarrollo territorial siempre buscando una coordinaci\u00f3n, participaci\u00f3n y democracia con los actores del territorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En su encuentro anual, la Red Futuro T\u00e9cnico Coquimbo comparti\u00f3 la evoluci\u00f3n de los proyectos desarrollados de forma colaborativa durante este a\u00f1o y defini\u00f3 los desaf\u00edos en los que trabajar\u00e1 la comunidad educativa durante el pr\u00f3ximo periodo. 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