{"id":6041,"date":"2021-10-08T15:04:50","date_gmt":"2021-10-08T15:04:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=6041"},"modified":"2021-10-08T15:04:50","modified_gmt":"2021-10-08T15:04:50","slug":"equipos-educativos-de-la-junji-coquimbo-desarrollan-innovadoras-estrategias-de-aprendizajes-basadas-en-el-juego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=6041","title":{"rendered":"Equipos educativos de la JUNJI Coquimbo desarrollan innovadoras estrategias de aprendizajes basadas en el juego"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/8.10-junji.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-6042\" src=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/8.10-junji-300x225.png\" alt=\"8.10 junji\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/8.10-junji-300x225.png 300w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/8.10-junji.png 722w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><i style=\"color: #222222;\">\u00a0trav\u00e9s de esta actividad se promueve y potencia el desarrollo de diversas capacidades y habilidades en ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/i><span style=\"color: #222222;\">.<\/span><!--more--><\/p>\n<div style=\"color: #222222;\">El juego es una expresi\u00f3n social y cultural, que se transmite y recrea entre generaciones, por lo que, requiere de un aprendizaje social. Al mismo tiempo, es una actividad propia y caracter\u00edstica de la ni\u00f1ez, la que se destaca por su espont\u00e1nea necesidad de jugar en ambientes flexibles y desapegados a la realidad.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nDesde la educaci\u00f3n parvularia y las instituciones que la imparten, como es el caso de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji), se declara que el juego es un principio pedag\u00f3gico, donde se enfatiza el car\u00e1cter l\u00fadico que deben tener las situaciones de aprendizaje, ya que se reconoce la importancia de esta actividad para el desarrollo de la imaginaci\u00f3n y la creatividad de ni\u00f1os y ni\u00f1as en ambientes de libertad y goce.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nBajo esa l\u00f3gica, y con la creatividad e innovaci\u00f3n que las caracteriza, las educadoras y t\u00e9cnicas los de los jardines de la Junji de la regi\u00f3n han desarrollado metodolog\u00edas y recursos que permiten promover y potenciar capacidades y habilidad en ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nEn la comuna de Ovalle, el jard\u00edn infantil Semillitas de Emoci\u00f3n, ha estado llevando a cabo una interesante y exitosa estrategia denominada \u201cJugando aprendo mis emociones\u201d, con la que se busca que los p\u00e1rvulos puedan aprender a manejar sus emociones, expresarlas y regularlas, permitiendo establecer una buena base para su futuro. En esa l\u00ednea, el equipo educativo ha implementado diversas herramientas bio inteligentes, para la entrega de nuevos y mejores aprendizajes, como a trav\u00e9s del yoga infantil, musicoterapia, biodanza, risoterapia, cocinoterapia, etc.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\n\u201cNuestro trabajo educativo est\u00e1 basado en la Pedagog\u00eda 3000, la cual fue creada por la antrop\u00f3loga Francesa Noemi Paymal, quien consciente de los grandes cambios que ocurren en los ni\u00f1os\/as y j\u00f3venes en diversos aspectos, propone esta metodolog\u00eda como una sinergia e invitaci\u00f3n pedag\u00f3gica mundial, para co crear una educaci\u00f3n integral, amena, humana, cari\u00f1osa, multicultural y de Paz, siendo una propuesta innovadora y desafiante para todo el equipo\u201d, se\u00f1al\u00f3 Carolina Castillo, encargada del jard\u00edn Semillitas de Emoci\u00f3n.<br \/>\nPor su parte, el jard\u00edn alternativo familiar la Arboleda Grande El lobito, de Salamanca, ha desarrollado una experiencia educativa que acerca a la primera infancia al mundo de las ciencias, por medio de la estrategia \u201cni\u00f1os y ni\u00f1as juegan a ser cient\u00edficos\u201d.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nBernardita Olivares, encargada del establecimiento comenta que \u201cEl equipo educador presenta diferentes materiales relacionados con la ciencia, tales como tubos de ensayo, lupas, vasos, goteros, lentes, para luego preguntar al grupo de p\u00e1rvulos \u00bfQu\u00e9 tenemos ac\u00e1? \u00bfQu\u00e9 podemos hacer con estos materiales?, luego los ni\u00f1os y ni\u00f1as mezclan diferentes elementos, observan y comentan lo que est\u00e1n realizando, mostrando curiosidad y motivaci\u00f3n\u201d.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nEsta experiencia llev\u00f3 al equipo educador a tomar la decisi\u00f3n de implementar el \u201crinc\u00f3n de los experimentos\u201d, el que ser\u00e1 utilizado para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as se conecten con la ciencia y la naturaleza a trav\u00e9s de diferentes elementos.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nEn la provincia de Elqui, el jard\u00edn alternativo laboral Capullitos de los Llanos de Coquimbo, implement\u00f3 la iniciativa \u201cPinta Tortuga\u201d, cuyo objetivo es que ni\u00f1os y ni\u00f1as adquieran control y equilibrio en sus movimientos, posturas y desplazamientos, los que se realiza en diferentes direcciones y en variadas situaciones cotidianas y juegos con y sin implementos.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\n\u201cConsiste en jugar a la pinta donde uno de los jugadores toca a otro jugador diciendo \u201cpinta tortuga\u201d y este debe tirarse al suelo y mover extremidades inferiores y superiores como lo har\u00eda una tortuga, los dem\u00e1s jugadores vuelven a tocar al jugador diciendo \u201clibre\u201d y as\u00ed sucesivamente sigue el juego. Las familias consideraron que fue muy divertido y din\u00e1mico y lo han hecho parte de su vida diaria\u201d, explica Ana Elizalde, educadora encargada del establecimiento.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nEn esa l\u00ednea, la educadora Rosa Pallero, destaca, que \u201cesta idea surge de la participaci\u00f3n del jard\u00edn infantil en un taller realizado por el programa \u201ccrecer en movimiento\u201d del Ministerio del Deporte, el cual se materializa en la entrega de una gu\u00eda did\u00e1ctica y cuadernillo de aula, que son realizados de forma presencial o desde el hogar.\u00a0 Otra de las actividades que involucra este programa es la realizaci\u00f3n de un espacio educativo que permite fomentar la actividad f\u00edsica mediante el juego y el movimiento\u201d.<\/div>\n<div style=\"color: #222222;\">\nPara el director regional de la Junji, Tom\u00e1s Gonz\u00e1lez, \u201clas actividades que se realizan en nuestros jardines van en la l\u00ednea de lo que se se\u00f1ala en las bases curriculares de la educaci\u00f3n parvularia, donde los aprendizajes esperados est\u00e1n directamente relacionados a la comunicaci\u00f3n y a los intereses y necesidades que tengan los propios ni\u00f1os y ni\u00f1as en este proceso, con lo que se busca \u00a0es \u00a0que sean ellos mismos los que manifiesten sus preferencia de juego, \u00a0lo que adem\u00e1s les permite \u00a0desarrollar su \u00a0autonom\u00eda e interacci\u00f3n social\u201d.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0trav\u00e9s de esta actividad se promueve y potencia el desarrollo de diversas capacidades y habilidades en ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6042,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-6041","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6041"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6041\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6043,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6041\/revisions\/6043"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}