{"id":3236,"date":"2020-08-05T16:10:39","date_gmt":"2020-08-05T16:10:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=3236"},"modified":"2020-08-05T16:10:39","modified_gmt":"2020-08-05T16:10:39","slug":"educadoras-de-la-region-desarrollan-programa-que-descubre-el-valor-de-la-ciencia-desde-temprana-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=3236","title":{"rendered":"Educadoras de la Regi\u00f3n desarrollan programa que descubre el valor de la ciencia desde temprana edad"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/5.05-Pipe-3.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3237\" src=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/5.05-Pipe-3-300x168.jpg\" alt=\"5.05 Pipe 3\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/5.05-Pipe-3-300x168.jpg 300w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/5.05-Pipe-3-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/5.05-Pipe-3.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Profesionales de la Regi\u00f3n de Coquimbo comenzar\u00e1n a trabajar en la iniciativa PIPE 2020, instancia que permite que ni\u00f1as y ni\u00f1os tengan la oportunidad de participar en un proceso que los invita a descubrir la importancia de la actividad cient\u00edfica. <\/strong><!--more--><\/p>\n<p>Durante una semana, 26 educadoras de diversos rincones de la Regi\u00f3n de Coquimbo participaron de una exhaustiva capacitaci\u00f3n, para as\u00ed comenzar sus labores en el Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE), iniciativa de ense\u00f1anza de ciencias para p\u00e1rvulos desarrollada por el Proyecto Explora Coquimbo del Ministerio de Ciencias, y que est\u00e1 enmarcada bajo un modelo de competencias e indagatorio, que permite a ni\u00f1os y ni\u00f1as descubrir el valor de esta disciplina.<\/p>\n<p>Fue en estas jornadas, desarrolladas de forma virtual y por medio de diversas plataformas de trabajo, en que las participantes conocieron el modelo PIPE, los m\u00f3dulos y experiencias que contiene, adem\u00e1s de reflexionar sobre la focalizaci\u00f3n del aprendizaje de ni\u00f1os y ni\u00f1as en ciencias, el c\u00f3mo involucrar a la familia en esta labor y c\u00f3mo desarrollarla en este periodo de pandemia, entre otras actividades.<\/p>\n<p>\u201cEs la primera vez que postulamos a este programa y estoy s\u00faper emocionada, contenta de poder participar. As\u00ed que estamos ansiosas de c\u00f3mo se vaya desarrollando el programa y feliz de haber quedado seleccionada\u201d, comenta la educadora Jacqueline Riquelme del Jard\u00edn Infantil Manitas Peque\u00f1as de La Serena, al consultarle sobre lo que significa participar de este encuentro.<\/p>\n<p>PIPE busca fomentar en ni\u00f1as y ni\u00f1os la curiosidad cient\u00edfica, mediante la exploraci\u00f3n de fen\u00f3menos y el enfrentamiento a la resoluci\u00f3n de problemas. Por otra parte, es una instancia que fomenta el intercambio de experiencias entre profesionales del \u00e1rea de educaci\u00f3n parvularia participantes de la iniciativa.<\/p>\n<p>Frente a esto \u00faltimo, la educadora Evelyn Ocaranza del Jard\u00edn Infantil Los Grillitos de Coquimbo, manifest\u00f3 que \u201ces un gran desaf\u00edo, por el aprendizaje significativo, y as\u00ed poder llevarlo a nuestra practica educativa, dando orientaciones para el bienestar de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, que son el eje principal de este proceso de exploraci\u00f3n e indagaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Cabe destaca que cada \u201ctaller PIPE\u201d debe contar con al menos 2 estudiantes y sin tope de ni\u00f1as y ni\u00f1os, de 3 a 6 a\u00f1os, que participen continuamente de las experiencias cient\u00edficas. Para esto se han dise\u00f1ado dos m\u00f3dulos independientes, pero complementarios, uno centrado en \u201cPlantas\u201d y otro en \u201cAnimales\u201d. Y aunque se reconoce que los p\u00e1rvulos exploran el mundo realizando ciclos indagatorios naturalmente en forma permanente e integrada, en ambos modelos se ha secuenciado las competencias cient\u00edficas para potenciarlas progresivamente en la misma l\u00f3gica del proceso de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Debido al contexto sanitario que genera la pandemia por el coronavirus, la iniciativa se desarrollar\u00e1 de forma virtual y con instancias de trabajo remoto, que de alguna forma instan a una labor colaborativa entre las profesionales, las familias y los mismos estudiantes.<\/p>\n<p>\u201cAhora viene el trabajo de implementar estas experiencias cient\u00edficas con las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, ese es un trabajo grande que tienen las educadoras, pues significa tocar muchas puertas para poder entrar en los hogares, acompa\u00f1arse con los padres, los adultos responsables y puedan implementar esta experiencia\u00a0 que van a\u00a0 llevar a las ni\u00f1as y los ni\u00f1os. Es el momento de pensar en la relaci\u00f3n que los humanos tenemos con las plantas, como nos benefician, lo mismo con los animales y que cosas podemos hacer para cuidarlos, as\u00ed que hay mucho trabajo para adelante\u201d, explica el director del Proyecto Explora Coquimbo, ejecutado por la Universidad Cat\u00f3lica del Norte, Sergio Gonz\u00e1lez.<\/p>\n<p>Las educadoras participantes de las comunas de La Serena, Coquimbo, Vicu\u00f1a, Ovalle, Monte Patria, Combarbal\u00e1, Illapel, Salamanca y Los Vilos, participar\u00e1n constantemente de jornadas virtuales, asociadas a un acompa\u00f1amiento remoto por parte de profesionales del Proyecto, y adem\u00e1s se le entregar\u00e1 un material did\u00e1ctico para poder aplicar con los p\u00e1rvulos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Profesionales de la Regi\u00f3n de Coquimbo comenzar\u00e1n a trabajar en la iniciativa PIPE 2020, instancia que permite que ni\u00f1as y ni\u00f1os tengan la oportunidad de participar en un proceso que los invita a descubrir la importancia de la actividad cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3237,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-3236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3236"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3238,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3236\/revisions\/3238"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3237"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}