{"id":11553,"date":"2024-07-09T21:56:45","date_gmt":"2024-07-09T21:56:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=11553"},"modified":"2024-07-09T21:56:46","modified_gmt":"2024-07-09T21:56:46","slug":"liceo-bicentenario-instituto-estado-de-israel-tiene-asistencia-promedio-a-clases-de-sus-estudiantes-superior-a-la-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=11553","title":{"rendered":"Liceo Bicentenario Instituto Estado de Israel tiene asistencia promedio a clases de sus estudiantes superior a la nacional."},"content":{"rendered":"\n
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\u2022 El Liceo Bicentenario Instituto Estado de Israel de la comuna de Coquimbo tiene un promedio de asistencia de 92%, en el per\u00edodo marzo a junio de 2024 y un 91% de asistencia en el a\u00f1o 2023, superior a la cifra nacional y regional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Liceo Bicentenario Instituto Estado de Israel de la comuna de Coquimbo tiene un promedio de asistencia de 92%, en el per\u00edodo marzo a junio de 2024 y un 91% de asistencia en el a\u00f1o 2023, superior a la cifra nacional y regional, la que fue valorada por el Secretario Ejecutivo del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, Joaqu\u00edn Walker Mart\u00ednez, quien visit\u00f3 el establecimiento, junto a la Seremi de Educaci\u00f3n, Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez y la Directora Ejecutiva del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Puerto Cordillera, Ana Victoria Ahumada Sep\u00falveda, en el marco del regreso a clases en este inicio de segundo semestre.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan el Centro de Estudios del Mineduc, la tasa de asistencia acumulada para el per\u00edodo marzo-mayo de 2024, a nivel nacional, fue de 88,3%, increment\u00e1ndose 0,5 puntos porcentuales, respecto a igual per\u00edodo de 2023. En la Regi\u00f3n de Coquimbo la asistencia acumulada para el per\u00edodo marzo-mayo de 2024 fue de un 88%, pero todav\u00eda falta para llegar a los niveles prepand\u00e9micos, para que todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes vayan a clases.<\/p>\n\n\n\n

El secretario Ejecutivo del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, Joaqu\u00edn Walker Mart\u00ednez<\/strong> destac\u00f3 que \u201cestamos en un liceo que tiene altos niveles de asistencia, lo cual logra de acuerdo a estrategias integradas de distintos \u00e1mbitos, que incluyen un foco en la convivencia, que es parte del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, focos participativos de escuchar a la comunidad educativa y conectarse con sus intereses para poder desarrollar talleres extraprogram\u00e1ticos que van en sinton\u00eda con el anhelo de los estudiantes y docentes. Tambi\u00e9n vemos un esfuerzo de la comunidad educativa de priorizar su gesti\u00f3n, al alero de los ejes del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La seremi de Educaci\u00f3n, Cecilia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez<\/strong>, manifest\u00f3 la importancia que tiene la asistencia a clases en el proceso acad\u00e9mico de los estudiantes. \u00abComo ministerio estamos abocados al retorno de las y los alumnos a las aulas para asegurar sus aprendizajes y sus trayectorias educativas\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Al mismo tiempo, destac\u00f3 el trabajo del Liceo Bicentenario Estado de Israel de Coquimbo y depende del Servicio Local Puerto Cordillera que tiene una asistencia por sobre el promedio regional y nacional, agreg\u00f3 la seremi.<\/p>\n\n\n\n

La Directora Ejecutiva del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Puerto Cordillera, Ana Victoria Ahumada Sep\u00falveda<\/strong> se\u00f1al\u00f3 que \u201ccomo Servicio Local Puerto Cordillera estamos ocupados en promover constantemente los mejores aprendizajes para nuestros estudiantes. Para ello, los tres ejes de la Reactivaci\u00f3n Educativa, convivencia y salud mental, fortalecimiento de los aprendizajes y asistencia y revinculaci\u00f3n, han sido articulados con los proyectos educativos de nuestros establecimientos educacionales a nivel territorial porque entendemos que son fundamentales para conseguir adherencia a los planes pedag\u00f3gicos y trayectorias educativas exitosas. Si bien hoy estamos aqu\u00ed en el Liceo Bicentenario IAC Estado de Israel que ha destacado por su importante desempe\u00f1o, tambi\u00e9n hay otros establecimientos de nuestro territorio que est\u00e1n haciendo un gran trabajo para entregar educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad, que les permita a las y los estudiantes desarrollarse integralmente con habilidades y herramientas para la vida en sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El Liceo Bicentenario Instituto Estado de Israel tiene una matr\u00edcula de 590 estudiantes, desde 7\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 a\u00f1o medio de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, con la especialidad de administraci\u00f3n. Su director Luis Guerrero Ponce<\/strong> explic\u00f3 que \u201cpara la pol\u00edtica de reactivaci\u00f3n concentramos todo este proyecto en los ejes de desarrollo educativo, por ejemplo, la convivencia escolar y el trabajo que se realiza en terreno con las visitas a los domicilios, el trabajo personalizado con los estudiantes y trabajo grupal y colaborativo y el desarrollo de aprendizajes, preocup\u00e1ndonos de los estudiantes que tienen algunas dificultades e incorporando el Programa de Integraci\u00f3n Escolar\u201d. Agreg\u00f3 que \u201ctenemos el desarrollo integral con 17 talleres, con actividades deportivas y recreativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la estudiante de 4\u00b0 a\u00f1o medio, Luisa Ya\u00f1ez <\/strong>se refiri\u00f3 a la reconocida Escuela de Negocios que implement\u00f3 su liceo \u201cme parece muy bien, ya que nos ayuda a capacitarnos m\u00e1s sobre el tema que estudiamos a diario en nuestra sala de clases. Ac\u00e1 nosotros demostramos lo que nos ense\u00f1an desde tercero medio. Es un taller para fortalecer la ense\u00f1anza\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Eje de Asistencia y Revinculaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para mantener la buena asistencia, el liceo ha desarrollado un plan de revinculaci\u00f3n con diversas acciones, por ejemplo, el control de asistencia diaria de los estudiantes, certificados m\u00e9dicos, motivos de inasistencias y porcentajes, trabajo realizado en conjunto con asistentes de aulas e inspectoras, mantienen un contacto telef\u00f3nico diario con apoderados ante inasistencia de estudiantes y cuentan con un protocolo de actuaci\u00f3n en caso de reiteradas inasistencias, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

Eje de Fortalecimiento de los Aprendizaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El liceo destaca por su reconocida Escuela de Negocios en la que sus estudiantes son los protagonistas y que se vincula con cerca de 100 peque\u00f1as y medianas empresas para asesorarlas en materia de administraci\u00f3n y modelos de negocios.<\/p>\n\n\n\n

Eje de Convivencia y Salud Mental<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El liceo cuenta con su Plan de Gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar actualizado y articulado con los est\u00e1ndares indicativos de desempe\u00f1o, Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS), Programa de Mejoramiento Educativo (PME) y su Proyecto Educativo Institucional (PEI), a trav\u00e9s de capacitaciones y talleres con tem\u00e1ticas preventivas y formativas a toda la comunidad educativa, espacios de autocuidado para funcionarios y estudiantes, recreos entretenidos con zumba, voleibol, f\u00fatbol, uso de implementos deportivos, entre otras iniciativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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