{"id":10997,"date":"2024-03-08T21:30:28","date_gmt":"2024-03-08T21:30:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=10997"},"modified":"2024-03-08T21:30:28","modified_gmt":"2024-03-08T21:30:28","slug":"el-525-de-las-matriculas-de-primer-ano-son-de-mujeres-subsecretaria-de-educacion-superior-presenta-informe-de-brechas-de-genero-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=10997","title":{"rendered":"El 52,5% de las matr\u00edculas de primer a\u00f1o son de mujeres: Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior presenta Informe de Brechas de G\u00e9nero 2023"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.-Foto-archivo-Subsecretaria-Educacion-Superior.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.-Foto-archivo-Subsecretaria-Educacion-Superior-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10998\" style=\"width:366px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.-Foto-archivo-Subsecretaria-Educacion-Superior-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.-Foto-archivo-Subsecretaria-Educacion-Superior-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.-Foto-archivo-Subsecretaria-Educacion-Superior-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.radiolimari.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.-Foto-archivo-Subsecretaria-Educacion-Superior.jpg 1134w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>El an\u00e1lisis muestra que de todas las mujeres del pa\u00eds que tienen entre 18 y 24 a\u00f1os, el 48,6% estaba estudiando una carrera, proporci\u00f3n que en el caso de los hombres fue de 40,9%.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Por otra parte, en las carreras de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00edas y matem\u00e1ticas (STEM), la brecha de g\u00e9nero en perjuicio de las mujeres sigue siendo preocupante: el 19,7% de quienes se matriculan en primer a\u00f1o en estas carreras son mujeres, mientras que los hombres alcanzan el 80,3%.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>8 de marzo de 2024.-<\/strong>&nbsp;Este viernes el Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, dio a conocer el Informe de Brechas de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n Superior 2023, elaborado por el Servicio de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (SIES). El documento revela datos importantes respecto a la participaci\u00f3n de mujeres en el sistema de educaci\u00f3n superior, que incluye la formaci\u00f3n universitaria y t\u00e9cnico profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los resultados relevantes se observa que en 2023 las mujeres tuvieron una mayor cobertura neta en la educaci\u00f3n superior: de todas las mujeres del pa\u00eds que tienen entre 18 y 24 a\u00f1os, el 48,6% est\u00e1 estudiando una carrera, un aumento de 2,23 puntos porcentuales respecto a 2022. En el caso de los hombres, esta proporci\u00f3n lleg\u00f3 al 40,9%.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, las mujeres representaron el 52,5% de las matr\u00edculas de primer a\u00f1o en 2023, mientras que los hombres abarcaron el 47,5%, con cinco puntos porcentuales a favor de las mujeres. Dicha diferencia se observa tanto en universidades como en centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica (CFT), con 10,2% y 9,7% respectivamente. En institutos profesionales (IP), en cambio, la brecha de g\u00e9nero es de 2,8 puntos porcentuales a favor de los hombres.<\/p>\n\n\n\n<p>Para el <strong>subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana<\/strong>, estos n\u00fameros indican \u201cque la participaci\u00f3n de las mujeres en el sistema de educaci\u00f3n superior es importante y ha ido aumentando durante los \u00faltimos a\u00f1os, lo que es positivo. Estamos trabajando para mantener estas cifras, pues sabemos que para alcanzar el desarrollo sostenible que Chile busca se requiere de todas y todos. Que m\u00e1s mujeres se activen en el sistema se traduce en m\u00e1s beneficio para el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Brecha negativa en STEM y +MC<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Si se observan los resultados de matr\u00edculas de primer a\u00f1o por \u00e1reas del conocimiento, se aprecia una importante brecha en favor de las mujeres en salud (51,3 puntos porcentuales), educaci\u00f3n (50,7 p.p.) y ciencias sociales (40,6 p.p). Las \u00fanicas \u00e1reas que muestran brechas de g\u00e9nero negativas (a favor de los hombres) son tecnolog\u00eda (-64,7 p.p.) y ciencias b\u00e1sicas (-5,4 p.p.).<\/p>\n\n\n\n<p>Precisamente en las \u00e1reas relacionadas con la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (llamadas STEM por sus siglas en ingl\u00e9s), es donde se refleja la mayor diferencia negativa. Apenas un 19,7% de quienes se matriculan en primer a\u00f1o son mujeres, mientras que los hombres alcanzan un 80,3%, lo que genera una distancia de m\u00e1s de 60 puntos porcentuales en favor de los hombres.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre este punto, el subsecretario Orellana enfatiza en la pol\u00edtica lanzada para el proceso de admisi\u00f3n 2024, llamada \u201cM\u00e1s Mujeres Cient\u00edficas\u201d (+MC), la que \u201centrega cupos adicionales a mujeres que deseen ingresar a estudiar en algunos de estos campos acad\u00e9micos STEM. Fueron m\u00e1s de 2.300 cupos adicionales que se ofrecieron en 39 universidades, equivalente a 410 carreras. Los resultados fueron muy positivos: en este proceso de admisi\u00f3n hay casi un 17% m\u00e1s de mujeres seleccionadas en estas \u00e1reas del conocimiento, lo que significa que el programa +MC influy\u00f3 en motivar a las mujeres a estudiar estas carreras. Es una noticia muy buena y que nos motiva a seguir trabajando para equiparar la cancha en esta materia\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Otros datos relevantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El <a href=\"https:\/\/www.mifuturo.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Brechas_genero_2023_SIES.pdf\">Informe de Brechas de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n Superior 2023<\/a>&nbsp;reflej\u00f3, por ejemplo, que en titulaciones durante 2023 existe una brecha en favor de las mujeres de 14 puntos porcentuales. Es decir, de las 288.015 titulaciones registradas, el 57,1% correspondi\u00f3 a mujeres y el 42,9% a hombres.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo mismo se refleja en el rendimiento acad\u00e9mico: la tasa de aprobaci\u00f3n anual es de 85,6% entre las mujeres y de 79,4% entre los hombres. En el caso de la retenci\u00f3n en primer a\u00f1o de pregrado, el 77,9% corresponde a mujeres y el 73,8% a hombres.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.mifuturo.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Brechas_genero_2023_SIES.pdf\"><strong>Ver Informe de Brechas de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n Superior 2023<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>8 de marzo de 2024.-&nbsp;Este viernes el Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, dio a conocer el Informe de Brechas de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n Superior 2023, elaborado por el Servicio de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (SIES). 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