{"id":10647,"date":"2024-02-05T21:02:20","date_gmt":"2024-02-05T21:02:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=10647"},"modified":"2024-02-05T21:02:21","modified_gmt":"2024-02-05T21:02:21","slug":"mineduc-presenta-actualizacion-de-la-politica-de-ninos-ninas-y-estudiantes-extranjeros-buscamos-que-asegure-la-permanencia-y-el-progreso-de-las-trayectorias-educativas-de-quienes-estudian-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=10647","title":{"rendered":"Mineduc presenta actualizaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de ni\u00f1os, ni\u00f1as y estudiantes extranjeros: \u201cBuscamos que asegure la permanencia y el progreso de las trayectorias educativas de quienes estudian en nuestro pa\u00eds\u201d\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

La subsecretaria de Educaci\u00f3n, Alejandra Arratia Mart\u00ednez, encabez\u00f3 la presentaci\u00f3n de esta pol\u00edtica, que busca garantizar el derecho a la educaci\u00f3n para todas las personas que habitan en el territorio nacional estableciendo acciones de corto y mediano plazo para avanzar en la inclusi\u00f3n de estudiantes en contexto de movilidad.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n e inclusi\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y estudiantes de origen extranjero, resguardando el acceso, permanencia y progreso en sus trayectorias educativas, el Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 este jueves la actualizaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Estudiantes Extranjeros. Garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n de personas en situaci\u00f3n de movilidad<\/em>, en una ceremonia realizada al interior de la Biblioteca de Santiago. <\/p>\n\n\n\n

El lanzamiento de esta pol\u00edtica fue liderado por la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Alejandra Arratia Mart\u00ednez, acompa\u00f1ada por el director del Servicio Nacional de Migraciones, Luis Eduardo Thayer, y el jefe de Educaci\u00f3n de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Valtencir\u202fM\u00e9ndes. <\/p>\n\n\n\n

Sobre los avances de esta iniciativa, la subsecretaria Arratia se\u00f1al\u00f3 que \u201chasta el a\u00f1o pasado ten\u00edamos una pol\u00edtica que pon\u00eda su \u00e9nfasis en el acceso la educaci\u00f3n, lo que buscamos es que esta actualizaci\u00f3n asegure tambi\u00e9n la permanencia y el progreso a lo largo de la trayectoria educativa ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y personas adultas que vienen desde el extranjero y que estudian en nuestro pa\u00eds\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto va de la mano con las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y con la formaci\u00f3n de equipos docentes, directivos y asistentes de la educaci\u00f3n que cumplen un rol muy importante en \u00e1mbitos vinculados a la convivencia. Nos parece que esta pol\u00edtica es un avance porque considera expl\u00edcitamente todas estas dimensiones y estas l\u00edneas de acci\u00f3n que tienen que ver con el desarrollo de capacidades en el sistema educacional para efectivamente avanzar en el resguardo del derecho a la educaci\u00f3n y a la inclusi\u00f3n\u201d, a\u00f1adi\u00f3 la autoridad.  <\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, el director del Servicio Nacional de Migraciones, Luis Eduardo Thayer, indic\u00f3 que a trav\u00e9s de esta iniciativa \u201cse va a tener de ahora en adelante un Estado m\u00e1s capaz y mejor dotado para avanzar en procesos de inclusi\u00f3n a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y de la coordinaci\u00f3n de instituciones como el Ministerio de Educaci\u00f3n, Ministerio de Interior y el Servicio Nacional de Migraci\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Durante el 2023, el Mineduc realiz\u00f3 un proceso participativo que cont\u00f3 con m\u00e1s de mil participantes en distintas zonas del pa\u00eds, a trav\u00e9s de espacios de di\u00e1logo y talleres de reflexi\u00f3n con equipos ministeriales del nivel central y territorial, instituciones y servicios p\u00fablicos, comunidades educativas, sociedad civil y acad\u00e9micos. <\/p>\n\n\n\n

Al respecto, el jefe de Educaci\u00f3n de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Valtencir M\u00e9ndes, destac\u00f3 que esta pol\u00edtica se ha realizado de una manera colaborativa, puesto que \u201cha tenido en cuenta los diferentes actores y sectores, incluyendo organismos como la OCDE, la UNESCO y UNICEF. Por lo tanto, t\u00e9cnicamente, es una propuesta que sale bastante fundamentada, a nivel de evidencia, de lo que funciona y lo que no funciona en ese tipo de pol\u00edtica educativa\u201d. <\/p>\n\n\n\n

El representante del organismo internacional agreg\u00f3 que \u201cdesde la UNESCO, as\u00ed como apoyamos el desarrollo de esta iniciativa, continuaremos comprometidos con el fortalecimiento de la pol\u00edtica educativa y su implementaci\u00f3n en Chile. Seguiremos promoviendo la coordinaci\u00f3n con los pa\u00edses de la regi\u00f3n, creando capacidad nacional y apoyando a los actores educativos en los territorios. Trabajamos para hacer realidad la aspiraci\u00f3n global: que la educaci\u00f3n se transforme para poder que sea fuente de dignidad y fuerza impulsora del desarrollo social, econ\u00f3mico, pol\u00edtico y cultural\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Actualizaci\u00f3n de la pol\u00edtica<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

La actualizaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Estudiantes Extranjeros del Ministerio de Educaci\u00f3n articula acciones institucionales que buscan asegurar la ense\u00f1anza y aprendizaje, el avance, progresi\u00f3n y certificaci\u00f3n de las trayectorias educativas de extranjeros y migrantes, estableciendo acciones a corto y mediano plazo.  <\/p>\n\n\n\n

Esta pol\u00edtica se organiza en cinco ejes que consideran diferentes l\u00edneas de acci\u00f3n que, en su conjunto, se abocan a garantizar el derecho a la educaci\u00f3n. Entre ellas se contemplan: la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de diferentes actores del sistema educativo; el fortalecimiento de las capacidades institucionales y territoriales; y la disposici\u00f3n de mecanismos de monitoreo y an\u00e1lisis de datos que promuevan la toma de decisiones y el acompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas de ni\u00f1os, ni\u00f1as y estudiantes extranjeros; entre otras.  <\/p>\n\n\n\n

Esta versi\u00f3n actualizada comprende la educaci\u00f3n como un derecho humano fundamental y habilitante y busca convertirse en un eje articulador y flexible de la pol\u00edtica educativa para reconocer las diversidades culturales de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y estudiantes de educaci\u00f3n inicial, primaria, secundaria y terciaria de las comunidades educativas, as\u00ed como para garantizar sus trayectorias educativas, a lo largo de toda la vida. <\/p>\n\n\n\n

Para acceder al documento con la Pol\u00edtica de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Estudiantes Extranjeros. Garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n de personas en situaci\u00f3n de movilidad<\/em> se debe ingresar al siguiente enlace: https:\/\/www.mineduc.cl\/politica-de-ninos-ninas-y-estudiantes-extranjeros\/<\/a>              <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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