{"id":10136,"date":"2023-10-14T00:30:13","date_gmt":"2023-10-14T00:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=10136"},"modified":"2023-10-14T00:30:13","modified_gmt":"2023-10-14T00:30:13","slug":"ministro-cataldo-destaca-impacto-de-la-estrategia-de-transformacion-digital-en-los-procesos-de-aprendizajes-de-estudiantes-en-ovalle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiolimari.cl\/?p=10136","title":{"rendered":"Ministro Cataldo destaca impacto de la Estrategia de Transformaci\u00f3n Digital en los procesos de aprendizajes de estudiantes en Ovalle"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

La autoridad visit\u00f3 la Escuela Marcos Macuada de Ovalle que fue beneficiada con un kit tecnol\u00f3gico medioambiental entregado por el Centro de Innovaci\u00f3n del MINEDUC, en el marco del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs gratificante ver c\u00f3mo se innova y c\u00f3mo se generan aprendizajes a trav\u00e9s de la introducci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas en los procesos de ense\u00f1anza\u201d, sostuvo el ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Cataldo, durante la visita que hizo este jueves a la Escuela Marcos Macuada Ogalde, ubicada en el Pueblo del Limar\u00ed, en Ovalle. <\/p>\n\n\n\n

El secretario de Estado se reuni\u00f3 con la comunidad educativa del establecimiento y fue un grupo de estudiantes quienes realizaron una demostraci\u00f3n del funcionamiento del kit tecnol\u00f3gico entregado por el Ministerio de Educaci\u00f3n para medir la radiaci\u00f3n UV, temperatura y pH de las aguas grises.  <\/p>\n\n\n\n

Este equipamiento, que consiste en 5 tablets con teclado compatible y 5 dispositivos de medici\u00f3n medioambiental con 11 tipos de sensores, es parte de las acciones impulsadas por la Estrategia de Transformaci\u00f3n Digital, en el marco del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa.  <\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando se mezclan creativa y pedag\u00f3gicamente las necesidades del territorio, con la introducci\u00f3n de herramientas y los apoyos que entrega el Estado, vemos c\u00f3mo las comunidades van generando saltos en aprendizaje, en construcci\u00f3n de comunidad educativa y tambi\u00e9n en resultados educativos, lo que es parte de los objetivos que tenemos, sobre todo, en tiempos de Reactivaci\u00f3n Educativa\u201d, plante\u00f3 el ministro Nicol\u00e1s Cataldo.  <\/p>\n\n\n\n

Junto con ello, el ministro destac\u00f3 los proyectos que desarrolla la Escuela Marcos Maguada Ogalde, relacionados con el contexto de la escasez h\u00eddrica que afecta a ese territorio. Entre las iniciativas destaca \u201cAgua Viva\u201d, proyecto de tratamiento de aguas grises, que cuenta con el apoyo de la Fundaci\u00f3n \u201cUn Alto en el Desierto\u201d, con una trayectoria de 20 a\u00f1os en el sector. Ese experimento convierte las aguas de los lavamanos de la escuela en aguas para regar los \u00e1rboles que est\u00e1n plantando en uno de los patios del establecimiento. <\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la directora de la escuela, Finny Maluenda, valor\u00f3 la visita del secretario de Estado y plante\u00f3 que el trabajo con el kit tecnol\u00f3gico permite dar oportunidades a ni\u00f1as y ni\u00f1os para que \u201ctengan sue\u00f1os y sean agentes reales de cambio de su comunidad, de la sociedad, de nuestro pa\u00eds\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

En tanto, el alcalde de Ovalle, Jonathan Acu\u00f1a manifest\u00f3 que \u201cdesarrollar una actividad de este tipo en una escuela rural marca un precedente hist\u00f3rico. Esta visita del ministro es una inyecci\u00f3n de energ\u00eda seguir trabajando en iniciativas de este tipo y educar a nuestros estudiantes respecto al cuidado y el buen uso del agua\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

En la visita al centro educativo participaron las seremis de Educaci\u00f3n, Cecilia Ram\u00edrez, y de Gobierno, Paulina Mora; junto con el director ejecutivo Centro de Innovaci\u00f3n del MINEDUC, Mart\u00edn C\u00e1ceres, y la coordinadora de Educaci\u00f3n para el Siglo XXI de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General (DEG), Mar\u00eda Ang\u00e9lica Mena.  <\/p>\n\n\n\n

Estrategia de Transformaci\u00f3n Digital <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Es implementada por el Centro de Innovaci\u00f3n de Mineduc y busca fortalecer las capacidades de innovaci\u00f3n del sistema educativo utilizando el potencial de las tecnolog\u00edas digitales para que las y los estudiantes participen de experiencias de aprendizaje innovadoras, que les permitan desarrollarse de forma integral y colaborativa.<\/p>\n\n\n\n

Uno de sus pilares es garantizar que los establecimientos accedan a conectividad de alta velocidad. A la fecha, a trav\u00e9s del programa Conectividad 2030, se han iluminado a 8.035 recintos de todo el pa\u00eds, lo que equivale al 76% del total de espacios educativos que reciben financiamiento p\u00fablico.  <\/p>\n\n\n\n

El segundo eje se enfoca en proporcionar el equipamiento necesario para el aprendizaje digital, considerando la entrega de kits tecnol\u00f3gicos. En 2023, se ha beneficiado a 864 establecimientos educacionales con equipamiento tecnol\u00f3gico a trav\u00e9s de una inversi\u00f3n de $3.361 millones de pesos. En la regi\u00f3n de Coquimbo durante este a\u00f1o se distribuyeron 52 kits.  <\/p>\n\n\n\n

Los establecimientos seleccionados pudieron elegir entre cuatro tipos diferentes de kits: Kit Aula Digital, Kit Docentes; Kit Estudiantes y el Kit Medioambiental, escogido por la Escuela Marcos Maguada Ogalde.  <\/p>\n\n\n\n

Nueva convocatoria para Protagonistas del Cambio<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Se espera que en 840 centros educativos se sumen a esta iniciativa en 2024. A partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o, la entrega de este equipamiento se complementar\u00e1 con formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para proyectos de innovaci\u00f3n con impacto en el entorno y colaboraci\u00f3n, a trav\u00e9s de la iniciativa \u00abProtagonistas del Cambio\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Este programa se enfocar\u00e1 en el impacto territorial, profundizando las experiencias pedag\u00f3gicas en el entorno local. Las postulaciones estar\u00e1n abiertas hasta el 26 de octubre y se seleccionar\u00e1n 640 establecimientos regulares y 200 establecimientos modalidad Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultos (EPJA) de todo el pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en\u00a0Protagonistas del cambio: Formaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda para la Reactivaci\u00f3n Educa (mineduc.cl)<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Proyectos de innovaci\u00f3n en Universidad de La Serena <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Durante la tarde, el ministro Cataldo y el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana, visitaron el Campus Andr\u00e9s Bello de la Universidad de La Serena, en la capital de la regi\u00f3n de Coquimbo. <\/p>\n\n\n\n

Las autoridades del MINEDUC fueron invitadas a una exposici\u00f3n sobre Estrategias de Innovaci\u00f3n en el Aula, entre las que se incluyeron Programas de Tutor\u00edas y de Salud Mental, adem\u00e1s de otras iniciativas de inter\u00e9s. Posteriormente, se desarroll\u00f3 el Caf\u00e9 Cient\u00edfico \u201cDivulgaci\u00f3n y Difusi\u00f3n de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda de la Universidad de La Serena\u201d, instancia donde estuvieron estudiantes del Colegio Seminario Conciliar.  <\/p>\n\n\n\n

Tras la actividad, el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana, se\u00f1al\u00f3 que \u00abparte del compromiso que tenemos como Gobierno es desplegarnos por todo el pa\u00eds, valorando, incentivando y apoyando el trabajo que las y los estudiantes, en conjunto con la comunidad acad\u00e9mica, est\u00e1n realizando en \u00e1reas que para nosotros son estrat\u00e9gicas. La innovaci\u00f3n, la tecnolog\u00eda, y los programas de salud mental que hemos visto aqu\u00ed en la Universidad de La Serena, forman parte de los desaf\u00edos que como pa\u00eds debemos abordar y cuyo conocimiento, que sale de las aulas, queremos ponerla al servicio de los territorios. Por eso valoramos los proyectos que se est\u00e1n realizando en esa direcci\u00f3n, y que aporten al desarrollo sostenible de Chile\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En el recorrido, participaron adem\u00e1s el delegado presidencial, Rub\u00e9n Quezada y las seremis Ram\u00edrez y Mora, quienes fueron recibidos por la rectora Luperfina Rojas, el presidente de la Junta Directiva de la ULS, Ernesto Velasco, y la vicerrectora Acad\u00e9mica, Alejandra Torrej\u00f3n, junto con representantes de la comunidad educativa. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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